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세부능력 및 특기사항은 고교생활 3년간 과목별 수많은 교과 담당 교사가 학생의 수업 참여도와 성취도를 관찰하고 기록한 결과물이다. 평가는 성적으로만 되는 것이 아니라 기록물로도 평가된다. 그것이 학생부종합전형이다.정량화된 수치만으로 파악하기 어려운 학습과정에서 주도성 및 성실성, 진로 관심도 등을 엿볼 수 있기 때문에 수업활동에 적극적으로 참여해야 한다. 수업활동이란 시험성적, 수행평가, 수업태도, 학습참여도, 협력, 소통 등을 포함한 전 과정을 말한다.다음은 서울대, 연세대 등 명문대에 합격한 학상의 한국사 세특 사례이다. 두 학
수업·세특·행특·창체
문영훈 기자
2024.04.18 16:57
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세부능력 및 특기사항은 고교생활 3년간 과목별 수많은 교과 담당 교사가 학생의 수업 참여도와 성취도를 관찰하고 기록한 결과물이다. 평가는 성적으로만 되는 것이 아니라 기록물로도 평가된다. 그것이 학생부종합전형이다.정량화된 수치만으로 파악하기 어려운 학습과정에서 주도성 및 성실성, 진로 관심도 등을 엿볼 수 있기 때문에 수업활동에 적극적으로 참여해야 한다. 수업활동이란 시험성적, 수행평가, 수업태도, 학습참여도, 협력, 소통 등을 포함한 전 과정을 말한다. 특히 학업 중 의문 사항이나 이해가 되지 않는 부분을 질문하고 답을 얻는 과정
수업·세특·행특·창체
이영미 기자
2024.04.17 14:13
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세부능력 및 특기사항은 고교생활 3년간 과목별 수많은 교과 담당 교사가 학생의 수업 참여도와 성취도를 관찰하고 기록한 결과물이다.평가는 성적으로만 되는 것이 아니라 기록물로도 평가된다. 그것이 학생부종합전형이다. 정량화된 수치만으로 파악하기 어려운 학습과정에서 주도성 및 성실성, 진로 관심도 등을 엿볼 수 있기 때문에 수업활동에 적극적으로 참여해야 한다. 수업활동이란 시험성적, 수행평가, 수업태도, 학습참여도, 협력, 소통 등을 포함한 전 과정이다.다음은 연세대, 고려대, 서강대에 합격한 학생의 지구과학Ⅰ 세특 사례이다. 수업 시간
수업·세특·행특·창체
이지민 기자
2024.04.12 16:22
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세부능력 및 특기사항은 고교생활 3년간 과목별 수많은 교과 담당 교사가 학생의 수업 참여도와 성취도를 관찰하고 기록한 결과물이다. 평가는 성적으로만 되는 것이 아니라 기록물로도 평가된다. 그것이 학생부종합전형이다.다음 연세대, 고려대, 서강대에 합격한 학생의 영어 세특 사례를 보자. 경제학과에 지원한 이 학생은 경제인에 대해 영어로 발표, 경제용어를 쉽게 서술, 기부와 경제의 관계성에 대해 보고서를 작성하는 등 교과 활동뿐만 아니라 진로역량까지 충실히 보여 좋은 평가를 받았음을 알 수 있다.이처럼 세특은 정량화된 수치만으로 파악하기
수업·세특·행특·창체
이영미 기자
2024.04.09 16:48
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학생의 탐구역량을 증명하는 방법에는 여러 가지가 있다. 그 중에서도 탐구활동을 통해 배운 지식을 실생활에 적용해 문제를 해결하는 것은 뛰어난 사고력이 없이는 수행하기 힘든 일이다. 그래서 대학은 심화 탐구활동을 통해 실생활 적용능력을 보여준 학생을 높게 평가한다.최상위권 학생들이 지적 호기심과 관심사를 탐구해 자신의 역량을 증명하는 데에는 3단계에 걸친 탐구활동이 필수이다. 1단계에서 배운 지식과 관련해 호기심이 생기거나 특정 문제를 인식했다면 2단계에서 관련 탐구활동을 수행하고 소감문을 작성하거나 발표한다.마지막 3단계에서 관련
수업·세특·행특·창체
이영미 기자
2024.04.09 11:57
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학생부 교과학습발당상황 항목에는 내신 성적과 함께 '과목별 세부능력 및 특기사항'과 '개인별 세부능력 및 특기사항', 즉 세특이 기록된다. 세특 기록을 통해 학생의 학업 성취에 대한 노력과 태도를 알 수 있다.내신 성적이 학종에서 중요한 평가항목이기는 하지만 학업성취도가 비슷한 학생이라도 학교에 따라 내신 성적이 달리 나올 수 있고, 성적만 봐서는 성적 뒤에 가려진 학생의 역량을 충분히 알 수 없다는 문제가 있다. 이 때문에 대학은 세특 기록을 통해 수업 중에 보인 학업의지와 탐구 역량, 성실성과 열정, 지원 학과 및 전공 관련 교
수업·세특·행특·창체
이지훈 기자
2024.04.05 11:55
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학생부종합전형의 서류평가는 학교생활기록부를 중심으로 학생이 대학 입학 후 학업 수행에 적합한 역량을 갖추고 있는지에 대해 대학별로 평가요소 및 기준을 정해 종합적으로 평가한다.연세대, 중앙대 등 5개 대학 공동연구 결과로 발표된 학생부종합전형 평가요소 및 내용은 이전의 학업역량, 전공적합성, 발전가능성, 인성을 학업역량, 진로역량, 공동체역량으로 묶어 단순화했다. 이 가운데 공동체역량은 학업 역량과 진로 역량에 비해 상대적으로 반영비율은 적지만, 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동을 평가하는 역량이다. 학교에서 이뤄
수업·세특·행특·창체
이지훈 기자
2024.04.01 14:57
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세부능력 및 특기사항은 과목 담당 교사가 한 학기 동안 수업시간을 통해 관찰한 학생의 성장 과정과 탐구 모습을 기록하는 항목이다. 단순한 성취결과보다 과목별 성취기준에 따른 성취수준의 특성 및 학습활동 참여도 등을 확인할 수 있다.또한 세특에 기재된 내용을 통해 수업 환경을 확인하고, 과목별 수업 시간에 나타난 학생의 자세, 태도, 교과 관련 활동, 탐구 과정, 성취와 결과, 개인의 우수성 등을 전체적으로 확인해 종합적으로 평가한다.대학은 세특 항목을 통해 학업역량 및 진로역량 외에도 공동체역량, 학습태도, 성실성, 적극성, 창의성
수업·세특·행특·창체
이건우 기자
2024.03.29 16:22
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탁월성을 보여주는 키워드를 기록하고, 근거 사례로 이를 뒷받침해 주는 학생부는 지금도 대학으로부터 최고의 평가를 받는다. 최상위권 대학 합격자들의 학생부가 대체로 이렇게 기록돼 있다.반면 불합격자들의 학생부를 살펴보면 탁월성 키워드를 뒷받침해 주는 근거 사례가 약한 경우가 대부분이다. 또한 근거 사례가 제시돼 있다고 해도 탁월성 키워드와 달리 활동 수준이 평이해 평가자를 만족시키지 못하는 경우도 있다.이처럼 근거가 빈약한 주장은 대학에서 인정하지 않아 고배를 마실 확률이 높다. 또한 시간이 지날수록 선생님들의 학생부 기재 역량도 높
수업·세특·행특·창체
정석진 기자
2024.03.29 11:49
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학생부 교과학습발당상황 항목에는 내신 성적과 함께 '과목별 세부능력 및 특기사항'과 '개인별 세부능력 및 특기사항', 즉 세특이 기록된다. 세특 기록을 통해 학생의 학업 성취에 대한 노력과 태도를 알 수 있다.내신 성적이 학종에서 중요한 평가항목이기는 하지만 학업성취도가 비슷한 학생이라도 학교에 따라 내신 성적이 달리 나올 수 있고, 성적만 봐서는 성적 뒤에 가려진 학생의 역량을 충분히 알 수 없다는 문제가 있다. 이 때문에 대학은 세특 기록을 통해 수업 중에 보인 학업의지와 탐구 역량, 성실성과 열정, 지원 학과 및 전공 관련 교
수업·세특·행특·창체
이아영 기자
2024.03.26 16:28
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최상위권 학생들이 지적 호기심과 관심사를 탐구해 학업역량과 진로역량을 증명하는 데에는 3단계에 걸친 탐구활동이 필수이다. 1단계에서 배운 지식과 관련해 호기심이 생기거나 특정 문제를 인식했다면 2단계에서 관련 탐구활동을 수행하고 소감문을 작성하거나 발표한다.마지막 3단계에서 관련 활동에서 새로운 의문을 품고 심화 탐구활동을 수행하는데, 3단계 심화 탐구활동은 일반적으로 탐구영역 심화, 탐구영역 확대, 탐구영역 융복·합, 실생활 적용 등 4가지 방향 중 한두 방향으로 모아진다. 상위권 대학은 이 과정을 면밀히 살펴 학생의 학업역량과
수업·세특·행특·창체
이지훈 기자
2024.03.25 16:12
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세부능력 및 특기사항은 고교생활 3년간 과목별 수많은 교과 담당 교사가 학생의 수업 참여도와 성취도를 관찰하고 기록한 결과물이다. 평가는 성적으로만 되는 것이 아니라 기록물로도 평가된다. 그것이 학생부종합전형이다.다음 고려대, 경희대에 합격한 학생의 생명과학 세특 사례를 보자. 이 학생은 교과에 대한 흥미가 많았을뿐 아니라 사고력 및 이해도에서 매우 우수하다는 평가를 받았다. 또한 꾸준한 자기 주도 학습 자세와 집중력, 과학적 탐구 능력 및 문제 해결력, 교우관계와 리더십 등 다방면에서 뛰어난 기록을 남겼음을 알 수 있다.이처럼 세
수업·세특·행특·창체
이지훈 기자
2024.03.25 16:07
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창의적 체험활동은 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 등 4개 영역으로 구성돼 있다. 대학은 자율활동, 동아리활동, 진로활동의 영역별 이수 시간과 개별적 특성이 드러나는 특기사항 내용, 봉사활동 실적 등을 통해 학생의 교과 및 비교과 관련 역량을 확인한다.참고로 2024학년도 대입부터 동아리활동의 청소년단체활동은 학생부에 기재하지 않으며, 자율동아리활동은 기재는 하지만 대입에 반영되지 않는다. 진로활동의 희망분야 역시 대입에 반영되지 않고, 봉사활동은 특기사항을 기재하지 않으며 개인봉사활동 실적은 대입에 반영하지 않는다. 단
수업·세특·행특·창체
이아영 기자
2024.03.22 16:34
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세부능력 및 특기사항은 고교생활 3년간 과목별 수많은 교과 담당 교사가 학생의 수업 참여도와 성취도를 관찰하고 기록한 결과물이다. 평가는 성적으로만 되는 것이 아니라 기록물로도 평가된다. 그것이 학생부종합전형이다.정량화된 수치만으로 파악하기 어려운 학습과정에서 주도성 및 성실성, 진로 관심도 등을 엿볼 수 있기 때문에 시험성적, 수행평가, 수업태도, 학습참여도, 협력, 소통 등을 포함한 모든 수업활동에 적극적으로 참여해야 한다.다음은 연세대, 고려대, 서강대에 합격한 학생의 세계사 세특 사례이다. 경제사에 관심이 높은 학생으로 수업
수업·세특·행특·창체
강우진 기자
2024.03.22 15:55
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세부능력 및 특기사항은 고교생활 3년간 과목별 수많은 교과 담당 교사가 학생의 수업 참여도와 성취도를 관찰하고 기록한 결과물이다. 평가는 성적으로만 되는 것이 아니라 기록물로도 평가된다. 그것이 학생부종합전형이다.정량화된 수치만으로 파악하기 어려운 학습과정에서 주도성 및 성실성, 진로 관심도 등을 엿볼 수 있기 때문에 시험성적, 수행평가, 수업태도, 학습참여도, 협력, 소통 등을 포함한 모든 수업활동에 적극적으로 참여해야 한다.아래는 연세대, 고려대, 서강대에 합격한 학생의 '영미 문학 읽기' 세특 사례이다. 인문학적 소양과 창의적
수업·세특·행특·창체
이건우 기자
2024.03.21 16:01
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진로활동은 창체활동 중에서 동아리활동 다음으로 중요하게 평가되고 있다. 진로활동을 통해 학생의 지원동기 및 진로 탐색에 대한 의지 등을 판단할 수 있으며, 진로활동 영역은 학생의 진로에 대한 확고한 의지뿐만 아니라 다양한 경험을 통한 학생의 진로 변경 가능성에도 주안점을 두고 평가한다. 다음은 고려대, 서강대 등 명문대에 합격한 학생의 진로활동 기록이다. 이 학생은 자신의 진로에 대해 꾸준히 고민하면서 관심 분야를 깊에 있게 학습하는 모습을 보여줬고, 진로 탐색 행사에도 열심히 참여하면서 보고서를 제줄했다.특히 진로 관련 함꼐 고민
수업·세특·행특·창체
이영미 기자
2024.03.20 15:20
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공동체역량은 기존의 인성과 발전가능성, 2개의 평가요소를 하나로 단순화한 것으로 대학들은 이를 '공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동'으로 정의했다. 공동체역량을 보여주는 학생부 기록에도 일정한 형식이 있다. 단계별로 살펴보자.1단계에서는 관련 활동에 대한 설명이 나온다. 학생의 공동체역량을 엿볼 수 있는 활동이 무엇인지를 간략히 소개하는 것이다. 2단계에서는 해당 활동이 어떻게 이루어졌는지를 구체적으로 설명한다. 그리고 마지막 3단계에는 해당 활동에 대한 교사의 평가가 등장한다.선생님은 여러 제약으로 인해 모든 학생
수업·세특·행특·창체
이지훈 기자
2024.03.19 15:17
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세부능력 및 특기사항은 고교생활 3년간 과목별 수많은 교과 담당 교사가 학생의 수업 참여도와 성취도를 관찰하고 기록한 결과물이다. 평가는 성적으로만 되는 것이 아니라 기록물로도 평가된다. 그것이 학생부종합전형이다.정량화된 수치만으로 파악하기 어려운 학습과정에서 주도성 및 성실성, 진로 관심도 등을 엿볼 수 있기 때문에 시험성적, 수행평가, 수업태도, 학습참여도, 협력, 소통 등을 포함한 모든 수업활동에 적극적으로 참여해야 한다.아래 고려대, 서강대에 합격한 학생의 국어 세특 사례를 보고, 읽은 도서와 독후감 및 발표 주제 등을 참고
수업·세특·행특·창체
이영미 기자
2024.03.19 15:16
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세부능력 및 특기사항은 고교생활 3년간 과목별 수많은 교과 담당 교사가 학생의 수업 참여도와 성취도를 관찰하고 기록한 결과물이다. 평가는 성적으로만 되는 것이 아니라 기록물로도 평가된다. 그것이 학생부종합전형이다.정량화된 수치만으로 파악하기 어려운 학습과정에서 주도성 및 성실성, 진로 관심도 등을 엿볼 수 있기 때문에 수업활동에 적극적으로 참여해야 한다. 수업활동이란 시험성적, 수행평가, 수업태도, 학습참여도, 협력, 소통 등을 포함한 전 과정을 말한다.아래는 서울대, 연세대, 고려대, 성균관대 등 명문대에 합격한 학생의 미적분 세
수업·세특·행특·창체
이지훈 기자
2024.03.18 16:05
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세부능력 및 특기사항은 고교생활 3년간 과목별 수많은 교과 담당 교사가 학생의 수업 참여도와 성취도를 관찰하고 기록한 결과물이다. 평가는 성적으로만 되는 것이 아니라 기록물로도 평가된다. 그것이 학생부종합전형이다.정량화된 수치만으로 파악하기 어려운 학습과정에서 주도성 및 성실성, 진로 관심도 등을 엿볼 수 있기 때문에 수업활동에 적극적으로 참여해야 한다.수업활동이란 시험성적, 수행평가, 수업태도, 학습참여도, 협력, 소통 등을 포함한 전 과정을 말한다. 특히 학업 중 의문 사항이나 이해가 되지 않는 부분을 질문하고 답을 얻는 과정을
수업·세특·행특·창체
이지훈 기자
2024.03.15 16:21