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고현경 기자
2021.11.19 08:00
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청소년이 꼭 알아야 할 교양 지식 '행동경제학' 타인의 선택에 부드럽게 개입해 변화를 유도하는 '넛지'를 대표 이론으로 하는 ‘행동경제학’은 우리에게 막강한 영향력을 끼치고 있다. 개인의 일상은 물론 기업의 마케팅, 국가 정책에 이르기까지 행동경제학이 스며들지 않은 곳이 없다.좋아하는 아이돌이 광고에 나오면 ‘묻지도 따지지도 않고’ 제품을 사는 팬들부터 당첨 확률이 제로에 가까운 로또에 희망을 걸고 사는 사람들, 쇼호스트의 “매진 임박!” 소리에 조바심을 내며 주문 전화를 넣는 소비자들까지, ‘보통의 인간’이 저지르는 비합리적 행동
추천도서
진예지 기자
2021.11.19 09:00
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최근에 매우 흥미로운 논문을 읽게 됐습니다. 한국산업기술대학교 교수학습 개발센터 연구자인 차인숙 교수가 발표한 ‘문·이과 계열 및 성별 간 수학성취도 성장 궤적 비교‘라는 논문인데요. 해당 논문이 자녀의 수학 성적을 향상하는데 도움이 될 수 있겠다는 생각이 들어 일부 내용을 참고해 오늘의 이야기를 풀어갈까 합니다. 차인숙 교수의 논문에 따르면, 고교시절의 수학 성적은 초등학교 4~5학년 때부터 결정된다고 합니다. 그리고 수학 성적 향상에 영향을 미치는 가장 큰 요인이 바로 ‘사교육’으로 나타났죠. 두 번째는 가정환경(부모의 학력,
학부모멘토
신동우 기자
2021.11.18 11:57
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[국어] 매체의 특성별 정보의 구성·유통 방식 이해하기 평가 요소 이 문항은 매체 자료를 수용할 때 다양한 관점과 가치를 고려해 비판적으로 수용할 수 있는지를 평가하기 위해 출제했다. 이 문항은 2015 개정 교육과정 ‘[12언매03-02] 다양한 관점과 가치를 고려해 매체 자료를 수용할 수 있다.’에 근거하고 있다. 문제 풀이를 위한 주요 개념·원리 익히기 이 문항의 정답을 찾기 위해서는 [보기]를 통해 매체 자료를 생산한 주체의 관점이 자료에 반영돼 있음을 이해하고, 매체 자료의 내용이나 표현을 비판적으로 이해할 수 있어야 한다
학습코칭
고현경 기자
2021.11.18 09:10
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고현경 기자
2021.11.17 16:31
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'기록하는 행위'의 소중함 전해 할머니의 생일날, 리시는 생일 선물로 예쁜 꽃다발과 일기장을 준비한다. 그런데 기뻐하는 할머니에게 리시가 묻는다. "할머니, 일기가 뭐야?" 할머니는 리시에게 일기의 사전적 의미를 알려 주는 대신 옛 일기를 읽어 주는 쪽을 택한다. 일기 속 이 야기에 흠뻑 빠진 리시가 이야기의 주인공이 누구인지 궁금해하자, 할머니는 바로 자신이 그 주인공 이라고 밝힌다. "좀 전에 읽어 준 이야기들은 내가 너만 했을 때 쓴 거야. 난 그 일기장들을 하나도 버리지 않고 전부 모아 놨단다." 아날로그 세대인 할머니의 입
추천도서
진예지 기자
2021.11.17 08:55
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[국어] 단어의 짜임·새말의 형성 과정 탐구하기 평가 요소 이 문항은 합성어를 이루는 어근들 간의 의미 관계를 파악해 합성어의 유형을 구분할 수 있는지를 평가하기 위해 출제했다. 이 문항은 2015 개정 국어과 교육과정 ‘[12언매02-03] 단어의 짜임과 새말의 형성 과정을 탐구하고 이를 국어생활에 활용한다.’와 ‘[12언매02-04] 단어의 의미 관계를 탐구하고 적절한 어휘 사용에 활용한다.’에 근거하고 있다. 문제 풀이를 위한 주요 개념·원리 익히기 이 문항의 정답을 찾기 위해서는 지문에서 제시한 어근들 간의 의미 관계에 따른
학습코칭
고현경 기자
2021.11.17 09:20
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[수학] '공간도형과 공간좌표' 문제 풀이 방법 평가 요소 이 문항은 삼수선의 정리를 활용해 문제를 해결할 수 있는지를 평가하는 문항이다. 이 문항은 2015 개정 교육과정의 성취기준 ‘[12기하03-02] 삼수선의 정리를 이해하고, 이를 활용할 수 있다.’에 근거하고 있다. 문제 풀이를 위한 주요 개념·원리 익히기 이 문항을 해결하기 위해서는 삼수선의 정리를 이해하고 이를 주어진 문제 상황에 적용할 수 있어야 한다. 이 문항에서는 수직으로 만나는 두 평면과 교선, 그 교선에 평행한 직선, 그리고 주어진 조건을 만족하는 그 직선 위
학습코칭
고현경 기자
2021.11.17 09:15
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박지향 기자
2021.11.16 16:54
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[국어] 쓰기 상황에 맞는 계획·전략 수립하기 평가 요소 보고하는 글의 특성을 고려해, 조사 내용을 의사소통 윤리(쓰기 윤리)를 준수하며 구성하고 표현할 수 있는지를 평가하기 위해 출제했다. 이 문항은 2015 개정 교육과정 ‘[12화작03-03] 탐구 과제를 조사해 절차와 결과가 잘 드러나게 보고하는 글을 쓴다.’, ‘[12화작04-01] 화법과 작문의 사회적 책임을 인식하고 의사소통 윤리를 준수하는 태도를 지닌다.’에 근거하고 있다. 문제 풀이를 위한 주요 개념·원리 익히기 이 문항의 정답을 찾기 위해서는 를 통해 보고서
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고현경 기자
2021.11.16 09:10
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[수학] 기하 '평면벡터' 문제 풀이 방법 평가 요소 이 문항은 평면벡터의 내적을 활용해 문제를 해결할 수 있는지를 평가하는 문항이다.이 문항은 2015 개정 교육과정의 성취기준 ‘[12기하02-04] 두 평면벡터의 내적의 뜻을 알고, 이를 구할 수 있다.’에 근거하고 있다. 문제 풀이를 위한 주요 개념·원리 익히기 이 문항을 해결하기 위해서는 두 평면벡터의 내적의 뜻을 알고 이를 주어진 문제 상황에 적절히 적용할 수 있어야 한다. 이 문항에서는 두 반원과, 원점을 시점으로 하고 그 두 반원 위의 점 P 와 Q 를 종점으로하는 두
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고현경 기자
2021.11.16 09:10
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박지향 기자
2021.11.15 17:01
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“나라의 미래는 어린이에게 있다” 올해 5월 5일은 99번째 어린이날이었다. 오직 어린이들만을 위한 날로 누구나 한 번쯤 손꼽아 기대했던 날이다. 어린이날은 어린이의 인격을 소중하게 여기고 어린이의 행복을 도모하기 위해 국가기념일로 제정됐다. 어린이를 위한 날이 이토록 국가의 큰 기념일이 될 수 있었던 것은 모두 ‘소파 방정환’ 덕분이다. 고국의 식민지배라는 어려운 상황 가운데도 불구하고 아동을 위한 다양한 활동을 펼쳐 온 그의 이야기를 지금부터 함께 읽어보자. 가난했던 어린 시절, 좌절하지 않고 공부하다 방정환은 일제강점기 때의
인문·사회·과학
송미경 기자
2021.11.15 09:40
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[수학] '적분법' 문제 풀이 방법 평가 요소 이 문항은 여러 가지 함수의 정적분을 활용해 주어진 명제의 참·거짓을 추론할 수 있는지를 평가하는 문항이다. 이 문항은 2015 개정 교육과정의 성취기준 ‘[12미적03-03] 여러 가지 함수의 부정적분과 정적분을 구할 수 있다.’와 ‘[12미적03-05] 곡선으로 둘러싸인 도형의 넓이를 구할 수 있다.’에 근거하고 있다. 문제 풀이를 위한 주요 개념·원리 익히기 이 문항을 해결하기 위해서는 x의 범위에 따라 주어진 함수의 개형과 정적분의 형태로 주어진 함수의 의미를 이해하고 [보기]에
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고현경 기자
2021.11.15 09:20
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[영어] '적합한 어휘 찾기' 문제 풀이 방법 평가 요소 이 문항은 글의 전체적인 의미나 문장 간의 의미적 관련성을 통해 어휘의 적합성을 파악하는 능력으로서, 어휘의 정확성 파악 및 지칭 추론 등을 할 수 있는 능력을 측정하는 문항이다. 이 문항은 2015 개정 교육과정 영어Ⅰ과 영어Ⅱ의 읽기 영역 ‘교수·학습 방법 및 유의 사항’의 ‘문맥을 통하여 낱말의 의미와 글의 내용을 유추하도록 지도한다,’ ‘평가 방법 및 유의 사항’의 ‘어휘에 대한 평가는 맥락 속에서 단어의 의미 이해 능력을 중심으로 평가한다’와도 연관된다. 문제 풀이를
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고현경 기자
2021.11.15 09:15
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박지향 기자
2021.11.12 16:47
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"OO대학 △△학과 3년치 등급컷을 알고 싶은데, 어떻게 하죠?" 학생이나 학부모님들은 이 답을 찾기 위해 대부분 해당 대학의 입학처 홈페이지 또는 [어디가] 사이트의 대학 정보를 검색해 들어갑니다. 하지만 입시전문가가 아닌 일반학생이나 학부모 입장에서는 정보를 찾아 들어가는 데서부터 어려움을 겪습니다. 원하는 정보는 이곳 저곳에 분산돼 있고, 하나 하나 찾아 가는 것도 보통 일이 아닙니다. 한 번에 다 찾기도 어렵고요. OO대학 △△학과의 올해 등급컷은 어찌어찌 찾을 수 있지만, 전년도와 전전년도 등급컷은 어디서도 볼 수가 없어요
학습코칭
박지향 기자
2021.11.12 17:36
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[영어] '글의 순서 찾기' 문제 풀이 방법평가 요소 본 유형은 쓰기 능력을 간접적으로 평가하기 위한 유형으로, 좋은 글쓰기를 위해 필요한 통일성(unity), 일관성(coherence), 응집성(cohesion)에 대한 이해도를 평가한다. 단락이나 문장 간의 관계를 정확히 파악하여 글의 논리적 흐름을 완성하는 능력을 요구하고 있으며. 주어진 문장의 알맞은 위치 찾기, 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서 고르기, 글의 흐름과 무관한 문장 고르기, 주어진 글의 요약문 완성하기 등의 형태로 출제된다. 이 유형은 2015 개정 교육과정의
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고현경 기자
2021.11.12 09:30
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[미적분] '미분법' 문제풀이 방법 평가 요소 이 문항은 매개변수로 나타낸 곡선의 접선의 방정식을 구할 수 있는지를 평가하는 문항이다. 이 문항은 2015 개정 교육과정의 성취기준 ‘[12미적02-08] 매개변수로 나타낸 함수를 미분할 수 있다.’와 ‘[12미적02-11] 접선의 방정식을 구할 수 있다.’에 근거하고 있다. 문제 풀이를 위한 주요 개념·원리 익히기 이 문항을 해결하기 위해서는 매개변수로 나타낸 곡선의 의미를 이해하고 특정한 매개변수값에 대응하는 점에서의 접선의 방정식을 구할 수 있어야 한다. 이 문항에서는 매개변수로
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고현경 기자
2021.11.12 09:20
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박지향 기자
2021.11.11 16:36