-1단계 전형일, 원서 접수 4월 13~17(금)로 변경
-1단계 합격자 발표일은 5월 22일(금)
-인천과학예술영재학교 입학전형 방식은?
인천예술영재학교의 지원 자격은 중학교 재학생, 졸업생 및 이에 상응하는 자격을 갖추고 수학, 과학 분야에서 뛰어난 재능과 잠재력이 있으며 인문‧예술적 소양을 갖춘 자로서 소속 학교장의 추천을 받은 자로 한정된다.
인천예술영재학교 모집인원은 정원 내로 글로벌, 과학예술영재 전형은 75명이고, 정원 외 사회통합대상자 8명 이내이다. 지원자는 모집 대상 중 하나에만 지원할 수 있다.
전형 방법은 1단계 학생기록물 평가, 2단계 영재성 검사, 3단계 융합역량 다면 평가를 진행한다. 2단계 영재성 평가는 과학예술영재학교(세종, 인천)는 공동 출제하고. 과학 역량 평가(100분), 수학 역량 평가(140분) 등을 실시한다.
1단계 합격자는 영재성이 있다고 판단되면 인원제한 없이 선발하고 2단계는 2배수 내외로 선발하기 때문에 160여 명 전후로 선발해서 3단계에서 최종선발한다.
지역인재 우선선발 제도는 정원 내 일반 전형에서 2단계 전형 통과자 중 지역인재를 우선 선발할 수 있으며, 지역인재는 26개 지역에서 가장 탁월하다고 판단되는 자 각 1명 이내를 선발한다.
■ 단계별 평가 방법
원서 접수 4월 13~17(금)로 변경
인터넷 원서 접수는 4월 13일부터 17일까지, 우편서류는 4월 13일부터 17일까지이며, 자기소개서 및 교사의견서는 4월 13일부터 19일까지이다. 우편 서류접수 기간은 4월 13일부터 4월 17일까지 등기로 송부해야 하며 4월 17일 소인까지 유효하다. 1단계 합격자 발표는 5월 22일 17시에 원서 접수 사이트에서 공개한다.
■ 전형 일정
인천과학예술영재학교 경쟁률 해마다 높아져…2020 경쟁률 '21.12대 1'
인천과학예술영재학교의 최근 3년 동안의 경쟁률을 살펴보면 2020학년도 75명 모집에 1,584명이 지원해 21.12대 1을 기록했으며, 2019학년도는 1,444명이 지원해 19.25대 1, 2018학년도에는 1,110명이 지원해 14.8대 1을 기록해, 해가 갈수록 경쟁률이 높아지고 있다는 것을 알 수 있다.
■ 최근 3개년 경쟁률
우편 발송하는 제출 서류, 학교장 직인과 원본 대조필 확인해야
모든 지원자가 공통으로 제출하는 서류는 입학원서, 개인정보 제공 및 이용동의서, 학교생활기록부, 자기소개서, 담임 교사 및 지도교사 의견서등 제출하고 우편발송은 입학원서를 출력해 학교장 직인을 찍어야 하며, 원본 대조필을 확인한 학교생활기록부 우편으로 보내야 한다. 전형료는 1단계 2만원, 2단계 3만원, 3단계 4만원이다.
■ 제출 서류
지역인재 우선선발 지역, 인천 지역 10개·광역 지역 16개
지역인재 우선선발 지역은 인천 지역 10개 자치구(군) 및 인천 이외 16개 광역시·도 지역에서 각 1명 이내를 우선 선발할 수 있다.
자기소개서 작성 문항
자기소개서 작성시 학생 본인을 식별할 수 있는 내용이나 경시대회 수상실적, 교외 수상실적, 영재교육원∙학급 교육 및 수료 여부, 교과 관련 인증시험 또는 능력시험 성적 등은 기재하지 말아야 한다.
1. 지원자의 장래 꿈은 무엇인지 쓰고, 그 꿈을 이루기 위한 학교생활에서의 자기주도적 활동에 대해 구체적인 사례를 바탕으로 기술하시오. (띄어쓰기 포함 500자 이내)
2. 지원자가 수학과 과학 분야에서 영재성이 있다고 생각되는 경험과 노력들에 대해 구체적인 사례를 바탕으로 각각 기술하시오. (각각의 영역에 띄어쓰기 포함 600자 이내)
[수학 분야] / [과학 분야]
3. 지원자의 인문·예술적 소양 또는 융합적 탐구 역량 등을 보여줄 수 있는 경험과 노력들에 대해 구체적인 사례를 바탕으로 기술하시오. (띄어쓰기 포함 500자 이내)
4. 자신이 했던 봉사활동 중 특별히 의미 있는 활동이나 친구, 선생님들과의 특별한 관계에 대해서 구체적인 사례를 바탕으로 기술하시오. (띄어쓰기 포함 500자 이내)
담임교사 의견서
인지 영역에서 자기주도 학습능력, 창의적 사고능력(유창성, 융통성, 독창성, 정교성 등), 자아효능감(도전정신)을 인성 영역에서는 타인에 대한 배려와 나눔, 책임감, 성실성, 대인관계 및 협력을 평가 항목을 매우 탁월(상위 1%이내), 탁월(상위 5%이내), 매우 우수(상위 10%이내), 우수(상위 20%이내), 보통 (상위 50%이내), 보통 이하(상위 50%초과), 판단유보로 나누어 평가하도록 했다.
-위에서 평가한 지원자의 [인지영역]과 [인성영역]에 대한 추천인의 의견을 구체적인 사례 등을 들어 각각 기술하여 주십시오. (각각의 영역에 띄어쓰기 포함 400자 이내) [인지영역] / [인성영역]
-지원자를 평가할 때 가장 인상적으로 떠오르는 단어 한 개를 기록하고, 그 이유를 구체적인 사례를 들어 기술하여 주십시오. (띄어쓰기 포함 100자 이내)
수학‧과학교사 의견서
교사가 학생의 수학‧과학 교과에서의 학습 능력, 수학‧과학 교과에서의 영재성
창의적 탐구 수행 능력, 융합적 사고력, 학업에 대한 열정 및 과제집착력, 자기주도적 학습 능력과 태도를 매우 탁월 (상위 1%이내), 탁월 (상위 5%이내), 매우 우수 (상위 10%이내), 우수 (상위 20%이내), 보통 (상위 50%이내), 보통 이하 (상위 50%초과), 판단유보로 평가하도록 했다.
-지원자가 보이는 수학‧과학적 학습 능력과 영재성, 탐구 수행 능력, 융합적 사고력 등에 대하여 구체적인 사례를 들어 기술하여 주십시오. (띄어쓰기 포함 700자 이내)
-지원자가 보이는 학업에 대한 열정, 과제집착력, 자기주도적 학습 태도 등에 대하여 구체적인 사례를 들어 기술하여 주십시오. (띄어쓰기 포함 700자 이내)
*에듀진 기사 원문: http://www.edujin.co.kr/news/articleView.html?idxno=32655
