최근에 매우 흥미로운 논문을 읽게 됐습니다. 한국산업기술대학교 교수학습 개발센터 연구자인 차인숙 교수가 발표한 ‘문·이과 계열 및 성별 간 수학성취도 성장 궤적 비교‘라는 논문인데요. 해당 논문이 자녀의 수학 성적을 향상하는데 도움이 될 수 있겠다는 생각이 들어 일부 내용을 참고해 오늘의 이야기를 풀어갈까 합니다. 

차인숙 교수의 논문에 따르면, 고교시절의 수학 성적은 초등학교 4~5학년 때부터 결정된다고 합니다. 그리고 수학 성적 향상에 영향을 미치는 가장 큰 요인이 바로 ‘사교육’으로 나타났죠. 두 번째는 가정환경(부모의 학력, 관여 수준, 경제력 등), 세 번째는 학생의 성격 유형, 네 번째는 학급 풍토, 다섯 번째는 수학에 대한 태도 등으로 이어졌는데요. 그 밖에도 다양한 요인들이 있었습니다. 

재미있는 사실은 실제로 사교육이 수학 성적에 가장 중요한 영향력으로 작용한다는 점이었습니다. 실험 대상자에 대한 심층 면접을 통해 밝혀진 이 절대적인 결과가 매우 놀랍더군요.

이와 관련된 보다 자세한 내용이 궁금하다면 동영상을 참고하시기 바랍니다.