*사진 출처=에듀진 DB
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2024학년도 서울, 경기 지역에서 특성화고 전형은 학생부교과, 학생부종합, 실기/실적전형으로 총 1,697명을 선발한다. 

학생부교과전형으로 선발하는 대학은 명지대, 삼육대, 서경대로, 명지대는 교과 100%로 39명, 삼육대는 모집인원 10명 중 9명은 교과 100%, 1명은 아트앤디자인학과에서 교과 20%와 실기 80%, 서경대는 교과 100%로 19명을 선발한다. 

학생부종합전형은 서류 100% 선발과 단계별 전형으로 나눌 수 있다. 서류100%로 선발하는 대학은 광운대, 덕성여대, 상명대, 서강대, 서울여대, 성균관대, 성신여대, 세종대, 숙명여대, 한국외대, 한성대, 한양대, 가톨릭대, 단국대(죽전), 아주대, 한양대(에리카)이다. 

학생부종합전형 중 단계별 전형으로 선발하는 대학은 국민대, 동국대, 서울시립대, 서울대, 숭실대, 가천대가 있다. 국민대와 동국대, 서울시립대, 서울대, 숭실대는 1단계에서 서류평가 100%를 반영하고 2단계에서는 1단계의 70%와 면접 30%를 합산해 선발한다. 가천대는 1단계에서 서류평가 100%를 반영하고 2단계에서는 1단계의 50%와 면접 50%를 합산해 선발한다. 

서울대의 경우, 농업생명과학대학에서 특성화고전형으로 4명만을 선발하고 있다. 이는 농생명계열 고교생들을 위한 전형이기 때문에 다른 계열 특성화고 학생들은 지원할 수 없다. 서울대는 특성화고전형 선발인원이 적기도 하지만, 일부계열만 선발하기 때문에 특성화고 학생들에게 공정한 기회가 주어지지 않는다는 지적도 있다.  

실기/실적전형으로 선발하는 대학은 한성대와 경기대이다. 한성대는 실기 80%와 교과 20%를 반영해 2명을 선발하고, 경기대는 실기 70%와 교과 30%를 반영해 4명을 선발한다. 

사실 특성화고졸업자 전형은 정보가 부족하다는 의견이 많아 본지에서는 향후 좀 더 다채로운 내용으로 특성화고 및 농어촌학생 전형을 다루기로 했다. 

다음은 2024학년도 수시 인서울 특성화고전형 선발 방법이다. 

■ 2024학년도 수시 인서울 특성화고졸업자전형 선발방법 

대학명 전형명

전형
유형

인원 평가방법
건국대 특성화고교졸업자 종합 22 서류평가70%+교과30%
광운대 특성화고졸업자 종합 25 서류평가100%
국민대 기회균형I 종합 122 1단계(3배수): 서류평가100%
2단계:1단계 70%+면접30%
덕성여대 특성화고교 종합 12 서류평가100%
동국대 기회균형통합 종합 130 1단계(5배수): 서류평가100%
2단계:1단계 70%+면접30%
명지대 특성화고교 교과 39 교과100%
삼육대 특성화고교 교과 10 아트앤디자인학과(1명): 
교과20%+실기80%
상명대 기회균형 종합 66 서류평가100%
서강대 기회균형 종합 85 서류평가100%
서경대 특성화고 교과 19 교과100% 
서울
시립대
기회균형전형I 종합 143 1단계(3배수): 서류평가100%
2단계:1단계 70%+면접30%
서울대 기회균형_농업생명과학대학 종합 4 1단계(2배수): 서류평가100%
2단계:1단계 70%+면접30%
서울여대 특성화고교졸업자 종합 23 서류100%
성균관대 특성화고 종합 23 서류100%
성신여대 기회균형I 종합 42 서류100%
세종대 기회균형전형 종합 95 서류100%
숙명여대 특성화고교출신자 종합 26 서류100%
숭실대 기회균형 종합 137 1단계(3배수): 서류평가100%
2단계:1단계 70%+면접30%
한국외대 기회균형 종합 185 서류100%
한성대 기회균형(고른기회) 종합 45 서류평가100%
한성대 특성화고교졸업자 종합 19 서류평가100%
한성대 특성화고교졸업자 실기 2 실기80%+교과20%
한양대 고른기회 종합 118 서류평가100%
가천대 특성화고교 종합 56 1단계(4배수): 서류평가100%
2단계:1단계 50%+면접50%
가톨릭대 특성화고교졸업자 종합 25 서류100% 
경기대 특성화고졸업자 실기/
실적
4 실기70%+교과30%
단국대 (죽전) 농어촌학생 종합 52 서류100% 
아주대 고른기회1 종합 84 서류종합평가100%
한양대 (에리카) 고른기회 종합 84 학생부종합평가100%


*에듀진 기사 URL: http://www.edujin.co.kr/news/articleView.html?idxno=41607
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