진로활동1 : 담임과의 진로 상담을 통해 수학 관련 자신의 진로에 대해 꾸준히 고민하며 관심 분야를 깊이 있게 학습하는 모습을 보여줌. 대학교수 초청 컴퓨터공학 특강에 참여함.(연월일)
진로 활동으로 진행된 학과 선호도 검사와 학습 유형 검사 해석(연월일)에 참여하여 자신의 진로에 대해 고민하는 시간을 가짐. 자신의 꿈과 희망에 적합한 진로를 찾기 위해 전문직 종사자와 함께하는 진로 탐색의 날(연월일)에 관심 직업(컴퓨터공학과교수) 특강을 듣고, 대학 재학생과 함께하는 진로 탐색이 날(연월일)에 관심 학과(자유전공학부) 특강을 듣고, 활동 보고서를 작성하여 제출함.
진로와 관련하여 고민을 함께하는 친구들과 자율동아리를 만들어 관심사에 대해 학습하고 서로 주제를 정해 발표함. 다양한 교내 활동에 적극적으로 참여하는 모습이 보임.

진로활동2 : 1년 동안 학급의 화학 멘토로 활동하며 학급의 교과 역량을 키우는데 기여함. 질문을 받아 설명하는 과정에서 혼자 공부했을 때보다 더 효과적으로 공부할 수 있다는 것을 느끼고 친구들을 돕는 것을 뿌듯해하며 적극적으로 참여함.
통계학을 주제로 한 응용수학과 전공 특강(연월일)을 통해 통계학이 사용되는 다양한 분야를 알게 됨. 나이팅게일을 예로든 의학과의 연관성, 통계학의 오차 등의 내용을 듣고 소감문을 작성하여 친구들과 공유함.
졸업생과 만남(연월일)으로 수학 외 다양한 분야의 학과에 대한 정보를 얻음. 상위권 성적으로 졸업한 선배들과의 대화에 동기부여를 받고, 무엇보다 자기 성찰이 중요하다는 선배들의 말에 스스로의 학습 태도를 돌아보고 교사와의 상담을 통해 추후 역량을 기울여야 할 분야와 목표에 대해 언급하는 성숙한 모습을 보임. 두 번째 졸업생과 만남(연월일)으로 수학과, 수학교육과에 진학한 선배들과의 대화를 통해 수학 분야에 대한 실질적인 정보를 얻어 이를 정리함.
알고 보면 쉬운 미적분 이론 공개 강의를 수강하고, 학기 말 학급자치시간을 통해 친구들과 공유함. 함수와 관련된 여러 주제를 다루어 2학년 때 배운 내용을 복습하고 개념을 심화함. 실수와 집합, 위상 등 대학에서 배우는 수학의 일부를 배우고 정리하며 이해하는 모습을 통해 기초학문을 깊이 배우고자 하는 학생의 노력이 느껴짐.
학기 말 양자역학에 대한 호기심을 해결하고자 물리학과 화학 교과의 내용을 연관 지어 보고서를 작성함. 학습 열정과 지적 호기심이 뛰어나 평소 양자역학 관련 책을 읽으며 스스로 탐구하고 궁금한 점이 생기면 교사에게 적극적으로 질문하며 끝까지 파고들어 자기화하는 모습을 보임.