지식을 학습하는 과정에서 발생하는 ‘왜?’라는 의문은 곧 관심을 뜻합니다. 관심이 생기면 우리의 뇌는 그것을 긍정적으로 받아들일 준비를 하죠. 이후 의문을 해결하고 물음표를 지우는 순간, 우리의 뇌는 배운 것을 되새기고 전후의 연관성을 따지면서 적극적으로 사고하며 움직이게 됩니다. 또한 질문하지 않는 아이보다 더 많은 정보와 기회를 얻을 수 있게 되죠.

따라서 질문을 하고 해답을 얻어내려는 습관은 학습에 상당한 효과를 주게 됩니다. 학생이 질문하는 습관을 기르기 위해서는 가정에서부터 아이가 많이 질문할 수 있도록 격려해야 합니다. 일상생활 속에서 질문하는 것이 자연스러운 아이는 수업시간에도 눈치 보지 않고 자신 있게 질문할 수 있으니까요.