학생들을 상담하다 보면 특별히 문제가 없어 보임에도 노력한 것에 비하여 학업성취도가 낮은 학생들을 종종 볼 수 있다.

수업시간에 선생님 설명도 열심히 듣고, 필기도 잘 하고, 공부에 투자하는 시간도 많은데 왜 결과는 그 노력을 배신할까? 정말 열심히 한다고 했는데 문제는 학습에 투자한 시간의 양이 아닌 다른 데 있었다. 성적이 오르지 않는 학생들 중 대부분은 ‘보기는 보고 있는 것 같은’, ‘듣기는 듣는 것 같은’ 상태가 많이 보였다.