교육부에서 발간한 학교생활기록부 기재요령에 따르면, 과목별 세부능력 및 특기사항은 ‘교과별 성취기준에 따른 성취 수준의 특성 및 학습활동 참여도, 자기주도적 학습에 의한 변화와 성장 정도를 중심으로 기재’하는 항목이다.

따라서 이를 검토해보면 학교 현장에서 어떠한 수업 활동이 이루어지고 있는지, 또 수행평가는 어떠한 방식으로 운영하고 있는지를 확인할 수 있다. 하지만 교사는 적고 학생은 다수이기에, 학생들은 자신의 의지를 드러내는 학습, 태도 등을 드러내는 활동을 지속하는 것이 대입에서 절대적으로 유리한 환경이 조성될 수 있다.